印前色彩處理對印刷質(zhì)量的影響

　教程思路

　　1.印刷圖像色彩需要處理的原因

　　2.印前圖像的色彩校正

　　印刷是一套復(fù)雜的工藝流程組成，是一門技術(shù)性要求很高的工作。電腦印前設(shè)計(jì)有專用的電腦軟件，而在這之中存在的色彩操作處理技術(shù)對我們印刷成品的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響，所以對印前知識與印刷工藝流程了解得越多，設(shè)計(jì)出的作品才能符合印刷要求，不讓色彩偏差影響到印刷成品的質(zhì)量。

色彩作為平面設(shè)計(jì)元素中重要的組成部分，彩色圖像的處理技術(shù)也進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。雅昌印刷1993年創(chuàng)立的小型印刷廠卻最早提出了“印刷是文化與技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)，是傳統(tǒng)印刷+IT技術(shù)+文化藝術(shù)”。讓我們認(rèn)識到平面美術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢是在印刷技術(shù)和印刷工藝的基本規(guī)律統(tǒng)籌下進(jìn)行的，它要求設(shè)計(jì)師們不僅要有高超的設(shè)計(jì)技巧和無限的創(chuàng)新審美意識，而且還需要全面、完整地了解現(xiàn)代印刷技術(shù)的特點(diǎn)及工藝流程，將美術(shù)設(shè)計(jì)與印刷工藝完全的結(jié)合從而造出格調(diào)高雅，賦予民族文化內(nèi)涵的印刷品。

一.印刷圖像色彩需要處理的原因

　　1.印刷品色彩和階調(diào)范圍與原稿存在較大差別
　　首先，膠印過程并不能得到自然界的所有顏色，而只是一部分顏色，這是由于印刷過程中使用的油墨、紙張和印刷過程中的諸多缺陷造成的。印刷中實(shí)際用的黃、品、青、黑油墨在呈現(xiàn)顏色的范圍上有缺陷，達(dá)不到理想黃、品、青的光譜吸收曲線，也就是達(dá)不到自然界真實(shí)的色彩外觀。實(shí)際的油墨不僅吸收應(yīng)該吸收的光譜區(qū)域內(nèi)的光線，也吸收了其他光譜區(qū)域內(nèi)的光線，而這種有害吸收造成的直接后果就是油墨的色相和飽和度與理想三原色差距較大，而印刷品就是用油墨來表現(xiàn)色調(diào)和層次的，因此油墨的呈色性能的優(yōu)劣直接影響到原稿復(fù)制的逼真程度。用帶有“額外”吸收的原色油墨來進(jìn)行印刷，必然形成“色偏”而大大壓縮了印刷品的呈色區(qū)域。造成油墨這種缺陷的原因主要是由于顏料和制造工藝等因素的限制而形成的，黃墨的這種“額外”吸收最少，所以呈色性能最好，品紅墨次之，青墨的呈色性能最差。

其次，印刷品的高光部分是由紙張的顏色形成的，也就是說紙張也參與了顏色的形成。如果紙張的白度不同，就會影響畫面高亮處的顏色亮度和飽和度，進(jìn)而影響畫面的色彩對比度。同樣，與紙張的質(zhì)地也很有關(guān)系，新聞紙為多孔性材料，油墨很容易被纖維吸收，使印刷表面產(chǎn)生高度的光線散射，使印刷密度降低，應(yīng)該黑的地方不夠黑，而平滑的、涂布過的膠版紙，油墨吸附在表面，并且光線散射極少，從而使暗調(diào)“更暗”，缺乏層次。

另外，印刷所采用的加網(wǎng)方法對色調(diào)的范圍也有影響，在制版和印刷過程中高光和暗調(diào)處極容易被極化，也就是容易丟失高光和暗調(diào)的細(xì)節(jié)等。
綜合上述原因，我們幾乎沒有可能使印刷品和原始圖片達(dá)到相同的階調(diào)密度范圍，因此，原稿和印刷品之間的密度對應(yīng)關(guān)系必須加以調(diào)整，從而使印制品呈現(xiàn)最佳折中效果。一般情況下，原稿的密度可以達(dá)到3.0甚至更高，而印刷品的密度只能達(dá)到1.8或2.0，其密度范圍遠(yuǎn)不及原稿的密度范圍，那么印刷品如何真實(shí)還原原稿，或者說如何還原得更好，這是目前印刷工藝的一個(gè)缺憾，只能對其進(jìn)行壓縮。

2.印刷時(shí)圖像的色偏問題
　　我們在顯示器上處理圖像時(shí)，如果顯示器經(jīng)過很好的校準(zhǔn)的話，圖像顏色可能比較正常，但這并不能說這個(gè)圖像印刷出來后顏色也是一樣，由于顯示器是利用色光加色法來實(shí)現(xiàn)顏色的，而印刷是利用色光減色法來實(shí)現(xiàn)顏色的，所以再現(xiàn)顏色會不同。實(shí)際上印刷時(shí)要考慮用的油墨會不會出現(xiàn)色偏的問題，即所用油墨的灰平衡如何把握。

　　簡要地說，灰平衡是指能夠產(chǎn)生灰色的彩色的顏色組合。例如RGB加色空間，將亮度相近的RGB三色混合時(shí)，就會產(chǎn)生灰色，亮度值為200的紅、綠、藍(lán)三色與25％的灰相同。這里說的灰色又稱為中性灰，它是不含彩色成分的灰色調(diào)，如果混合210的紅，200的綠，200的藍(lán)，結(jié)果會產(chǎn)生含較暖(有紅色成分)的灰色。它看上像灰色，實(shí)際上是帶有紅的灰色，不再是中性灰色。這里用到的是色光，在RGB加色空間中三種顏色只需要等量相加就可產(chǎn)生中性灰，然而在進(jìn)入CMYK印刷領(lǐng)域時(shí)，情況就不這么簡單了。等量的黃、品、青并不產(chǎn)生中性灰。它們產(chǎn)生較淡的、較渾濁帶有棕色的灰色，而不是真正的灰色。其原因是由于上面介紹的油墨對色光的不理想的吸收，也就是由所用油墨的不純引起的，在實(shí)際油墨的CMYK空間中，要得到實(shí)地灰色，需提高青墨的量。多余的青使其余兩種顏色更干凈，例如，30％青，21％品紅，和21％黃混合產(chǎn)生30％中性灰，如果是30％青，30％品紅，和30％黃混合產(chǎn)生的中性灰會帶有暗棕色。

　　對某一種類型的油墨產(chǎn)品，混合產(chǎn)生灰色的CMYK值為常數(shù)，即某種油墨的灰平衡比例值是恒定的，這樣我們測得了這種油墨的灰平衡后，就可以根據(jù)這種平衡來校正圖像，使要印刷的圖像在校正后能夠準(zhǔn)確再現(xiàn)顏色外觀，從而彌補(bǔ)這種油墨的缺陷，但要注意的是不同品牌的油墨其灰平衡數(shù)據(jù)是不同的。

從以上兩點(diǎn)的分析決定了我們在印前圖像處理時(shí)必須對色彩進(jìn)行有效的校正，不然會嚴(yán)重影響我們的印刷品質(zhì)量。

二.印前圖像的色彩校正
　　色彩的復(fù)制是指色彩的分解、傳遞、合成的一個(gè)復(fù)雜的過程，色彩的還原也是印刷復(fù)制的一個(gè)主要方面，在色彩復(fù)制過程中，受到諸如掃描時(shí)的光源、鏡頭、濾色片、光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，感光材料、紙張、油墨等因素的影響，顏色誤差的產(chǎn)生是必然的，特別是印刷品層次的壓縮和油墨的問題，對色彩的還原有至關(guān)重要的影響，要想獲得理想的色彩復(fù)制，就必須設(shè)法校正這些色誤差，實(shí)現(xiàn)理想的色彩還原。色彩校正一直是電腦繪圖及印刷最頭痛的問題，因?yàn)闊善辽嫌械念伾�許多根本就印不出來，或是有嚴(yán)重的色偏，如果不能在設(shè)計(jì)階段就予以修正，等到成品印出來后就來不及了。

①顏色校正前的準(zhǔn)備
首先，要進(jìn)行設(shè)備校正和系統(tǒng)的標(biāo)定，這些設(shè)備包括掃描設(shè)備、顯示設(shè)備、輸出設(shè)備和打樣設(shè)備，這些設(shè)備都要經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)校正，另外就是在這些設(shè)備之間要有一套比較完善的色彩管理方案，這些是我們校正色彩的基礎(chǔ)。這里要特別說一下顯示設(shè)備，在圖像處理中，圖像的外觀顏色在印前是靠顯示器再現(xiàn)的，顯示器是基于RGB模式的，而我們要的最終產(chǎn)品是用油墨還原在紙張上的印刷品，是CMYK模式的，用RGB的顯示設(shè)備去再現(xiàn)CMYK的圖像，勢必會影響顏色的外觀效果，所以顯示器里的這種轉(zhuǎn)換(色彩管理系統(tǒng))要準(zhǔn)確，而且還要保持照明環(huán)境光源的一致性和穩(wěn)定性，才能使屏幕顯示和打樣盡可能一致。

其次，在進(jìn)行色彩校正之前要進(jìn)行層次的校正。因?yàn)榘闯噬珯C(jī)理來看，色彩是在中性灰層次基礎(chǔ)上呈現(xiàn)的，所以應(yīng)該先將層次校正完畢后再進(jìn)行色彩校正，否則，色彩校正完后，在校正層次時(shí)顏色又會發(fā)生變化。

就是在何種顏色模式下校正色彩比較合理，在Photoshop中不管圖像是RGB模式還是CMYK第三模式，都可以進(jìn)行階調(diào)和色彩的校正，究竟在哪種顏色模式下進(jìn)行校正各有千秋，用RGB顏色空間進(jìn)行校正的優(yōu)點(diǎn)是色域空間較大，和顯示器的色彩空間一致，但由于在校正后用于印刷輸出時(shí)必須轉(zhuǎn)換到CMYK空間來，這時(shí)會有部分顏色無法在CMYK色域顯示出來，也就是圖像的顏色超出了印刷色域，稱為溢色。而在CMYK顏色空間進(jìn)行色彩校正的優(yōu)點(diǎn)是校正后的圖像直接用于印刷而不會產(chǎn)生顏色的溢出。另外由于CMYK顏色空問是符合人們視覺習(xí)慣的顏色空間，在表示某一顏色及其變化的時(shí)候更容易把握顏色的變化，鑒于這些方面，一般情況下可以對圖像在 RGB顏色空間中校正，然后在CMYK顏色空間對圖像進(jìn)行細(xì)微調(diào)節(jié)。

②色偏的判別
對于校正顏色來說，灰平衡是一個(gè)非常重要的概念。我們在對掃描后的數(shù)字圖像的色偏進(jìn)行判別的時(shí)候，就要用到灰平衡的概念，如果知道了生成各種亮度的中性灰所需要的原色成分，就可以利用原稿中的中性灰區(qū)域進(jìn)行顏色校正。在Photoshop中用屏幕密度工具(Info)測量數(shù)字圖像中顏色值，如果本應(yīng)是中性灰的區(qū)域，其值卻不是灰平衡的值，則說明圖像發(fā)生了色偏，根據(jù)灰平衡的比例，很容易判斷是哪種顏色多了，哪種顏色少了。

圖像中的散射高光區(qū)域是檢查中性灰的最好區(qū)域，高光區(qū)域并不都是中性灰，但相對于其它亮度的顏色來講，其灰色成分要多一些，所以從這里檢查，不僅可以判斷色偏，前面講的高光極點(diǎn)的定標(biāo)也是從這里入手的。

另外，對顏色色偏的判別還有很多其他經(jīng)驗(yàn)，比如記憶色，像藍(lán)天白云、青草綠地等等，這些顏色在人的腦海里有很深刻的記憶，對于專業(yè)圖像處理人員來講，更重要的是要記住這些顏色的CMYK的比例，記得越多就能更好地去判斷圖像顏色準(zhǔn)確與否。

③應(yīng)注意RGB轉(zhuǎn)CMYK的色偏問題
再次強(qiáng)調(diào)，印刷是用洋紅、青、黃、黑四色油墨，因此顏色都是采用CMYK來指定，只要CMYK確定了，就表示印刷的油墨比例確定，顏色通常就不會有太大的問題�？墒请娔X里的顏色是采RGB模式表示，因此要把RGB色彩印刷出來，就要經(jīng)過一道色彩轉(zhuǎn)換的步驟，這里會發(fā)生兩個(gè)問題。

第一是油墨沒有辦法印出所有的RGB顏色。通常高亮度的顏色、熒光色、金屬光澤都印不出來，這時(shí)程式只好用最接近的CMYK來代替。如果你用Photoshop的時(shí)候發(fā)現(xiàn)選擇的顏色方塊多出一個(gè)三角形的驚嘆號，或是CMYK數(shù)值后面加了一個(gè)驚嘆號，表示該顏色是無法印刷的。

第二個(gè)問題是，RGB轉(zhuǎn)CMYK的時(shí)候是依據(jù)什么換算標(biāo)準(zhǔn)？就算某個(gè)RGB色彩可以轉(zhuǎn)換成CMYK，也不代表實(shí)際油墨的顏色會跟熒屏上呈現(xiàn)的顏色相同，通常最大的問題是發(fā)生在青色上面。在未校正的情況下，熒屏上看到的青色(R：0 G：255 B：255)是很亮的顏色，可是實(shí)際印刷用的青色(C：100％ M：0％Y：0％K：0％)卻是完全不一樣的感覺，連帶使用大量青色的顏色，如藍(lán)色及綠色系，都有著嚴(yán)重的色偏問題。

④解決的辦法
采用CMYK來指定色彩某些軟體，如CorelDRAW及Photoshop，會特別考慮RGB與CMYK之間換算的正確性，只要在軟體內(nèi)直接使用CMYK來指定色彩，就可以得到與實(shí)際印刷蠻接近的結(jié)果，所以盡可能使用CMYK模式來操作。Photoshop可以把圖檔轉(zhuǎn)換成CMYK模式來編輯(MENU：Image＞Mode＞CMYK color)，如此可完全避免使用到無法印刷的顏色，缺點(diǎn)是大部分濾鏡都無法在CMYK模式下運(yùn)作，真的沒辦法只好暫時(shí)轉(zhuǎn)成RGB模式，使用濾鏡后再轉(zhuǎn)回CMYK模式。

另外一個(gè)方式就是使用印刷演色表來查詢實(shí)際印刷的色彩。演色表是一本色彩值的參考范本，里面把CMYK的各種組合列表以供查詢。因此當(dāng)你想選用一種特定顏色時(shí)，先從色表上找到想要的顏色，然后把表上標(biāo)示的CMYK值輸入軟體中，對一般人來說，這是最有依據(jù)的色彩校正方式。實(shí)際使用時(shí)當(dāng)然不可能對所有出現(xiàn)在版面的顏色一一查表，只要針對重點(diǎn)(如文字，框線)，或是大面積的填色進(jìn)行確認(rèn)即可。另外有個(gè)東西跟演色表很像，叫做標(biāo)準(zhǔn)色標(biāo)，這個(gè)東西是把印刷系統(tǒng)中所用的油墨加以命名，并一一印出樣品。里頭的顏色必須使用專門的油墨調(diào)制才印得出來，不能用在CMYK的印刷上。

綜上所述，現(xiàn)代的設(shè)計(jì)者都應(yīng)該具備相應(yīng)的印前知識，再好的設(shè)計(jì)意念最終都要變成我們手中的印刷成品，所以色彩作為平面設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要元素，不僅是在對印前圖像效果上有決定作用，同樣印前處理校正的正確與否更關(guān)系到成品質(zhì)量好壞。

　　本教程完。