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十個(gè)寫出經(jīng)典角色的好方法

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場(chǎng)景原畫教程

包含14節(jié)視頻教程
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詳細(xì)的講解了森林中木屋的場(chǎng)景原畫教程,從起稿到上色,逐層細(xì)化的全過程。老師在制作中細(xì)致的總結(jié)了如何用色,如何調(diào)整細(xì)節(jié),如何定義形狀等。通過本實(shí)例,可以開啟你場(chǎng)景原畫的大門。

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(一) 用角色的行為,塑造角色(Character is Action) 
我想把這句話掛在墻上。

你的角色,講話可以很賤、或很有哲理。他可以有很酷的名字、或打扮很時(shí)髦。但最終,他做了什么,才代表他是誰(they are what they do) 。一個(gè)人做了什么,也是我們?cè)u(píng)斷他的依據(jù)。所以,當(dāng)你在寫故事時(shí),不要去想你角色是哪種類型的、或穿什么牌衣服的。應(yīng)該要去想,他會(huì)「做」什么樣的事情。

(二) 驚人的舉動(dòng)
延續(xù)上段,最有意思的角色,會(huì)「做」你最意想不到的事。創(chuàng)造一個(gè)角色,從你對(duì)他的好奇心開始。身為創(chuàng)作者,你自己必須「想要」了解你的角色,至少這樣,你的觀眾也才有可能「想要」了解你的角色。所以,試著讓你的角色做別人不會(huì)做的事,然后去思考,他為何會(huì)這樣做。

(三) 大反差
再說一次,創(chuàng)造一個(gè)角色,從對(duì)他的好奇心開始。而,對(duì)一個(gè)角色的好奇心,來自于他身上的大反差。不管真實(shí)或虛構(gòu)世界中,如果你認(rèn)識(shí)一位愛穿皮衣,卻吃素的人,你會(huì)想知道他為何不吃動(dòng)物,卻可以穿動(dòng)物皮;蚴且粋(gè)有虐待癖的和尚,你很自然就會(huì)想知道他心里到底在想什么。當(dāng)然,這兩個(gè)是很極端的例子,但其實(shí),每個(gè)人的行為與信仰,都有可能互相背叛。 

(四) 一個(gè)細(xì)節(jié),就夠了
特別是配角,一個(gè)細(xì)節(jié): 一個(gè)貴氣的項(xiàng)鏈、一個(gè)手發(fā)抖的老毛病。都會(huì)讓你記住他。主角也是一樣,一個(gè)細(xì)節(jié),會(huì)讓他更生動(dòng),就像回憶老友一樣,想起的都是些小東西。

(五) 細(xì)節(jié),后面再加就好了
小時(shí)候玩D & D 角色扮演游戲時(shí),有填過一個(gè)角色最喜歡的顏色、寵物、音樂...等等,是什么的表格。還沒寫到一半,我就對(duì)這個(gè)角色失去興趣了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn),這些資訊之間,根本就沒關(guān)聯(lián)性。但,當(dāng)我開始寫作后,發(fā)現(xiàn)在寫第九、第十版時(shí),加些細(xì)節(jié),如角色最喜歡的顏色、寵物、音樂...等等,對(duì)角色有很大的幫助。因?yàn)檫@時(shí),角色已經(jīng)是有血、有肉、有個(gè)性、有歷史的人物了- 細(xì)節(jié)與角色的關(guān)聯(lián)性,反而增加角色的真實(shí)性。

(六) 與世界不融
好,你已經(jīng)想出你故事的世界觀了。這個(gè)世界觀呼喚你把它裝滿人。那,里面的人應(yīng)該就是這個(gè)世界的「延伸」吧? 不一定。有時(shí)候,最有意思的角色,是與世界不融的人。如果你的世界觀是一群在天上「牧云的人」,可以試試讓你的主角對(duì)大氣過敏。并不說,主角一定要是什么邊緣人、反社會(huì)人格。是也OK。但寫一個(gè)跟世界有特殊關(guān)系的人,是讓他有生命力的好方法。

(七) Yoda 錯(cuò)了
「情感」很難寫,你必須「聽」到你的角色,然后「演」出他的情感。故事中的情感或許可以自己演。但不是每個(gè)人都是演員。這就是為什么「憤怒」那么重要。憤怒是一個(gè)引擎,它可以驅(qū)動(dòng)你的角色做許多事情。它也能轉(zhuǎn)變成不同的情緒。Yoda 錯(cuò)了。憤怒能變成保護(hù)心。憤怒能變成開心。憤怒能讓你原諒。憤怒還能讓你大笑。其實(shí),如果你能挖掘你的憤怒。你會(huì)發(fā)現(xiàn),它能變成許多東西。 

(八) 「 想要」與「需要」
「 想要」與「需要」是角色最基本的兩的元素!感枰乖诠适轮杏袃煞N型式: 第一種,角色「需要」學(xué)會(huì)某些東西,才能得到他「 想要」的東西。第二種,角色真正「需要」的東西,與他「 想要」的東西抵觸,他最后只能選一個(gè)! 想要」與「需要」是兩件事! 想要」可以不用是故事的主旨。例如說,你角色「 想要」追;,他「需要」的是勇氣。這時(shí),故事的主軸是,追校花。故事的主旨才是,勇氣。

(九) 不用的背景故事
不要只寫一兩句話,寫一個(gè)真正的背景故事。例如說,角色在故事發(fā)生前,是如何輟學(xué)的。你角色碰到什么、學(xué)到什么,讓他今天變成這樣。這個(gè)背景故事,可以不用放在正式劇本中,但它能讓我們了解這個(gè)角色是如何走到今天這個(gè)點(diǎn)的- 一個(gè)有勇氣的角色,可能曾經(jīng)是個(gè)懦夫。一個(gè)健身教練,可能曾經(jīng)是個(gè)胖子。

(十) 與劇情背道而馳
如果你角色要從A 走到B,乖乖走完,就太沒個(gè)性了。正常人,因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn),路時(shí)常會(huì)走偏。但,也因?yàn)樽咂磐癸@的出個(gè)性。了解角色的弱點(diǎn),也才知道他有多少進(jìn)步空間。故事恨奇妙,順順的從A 走到B,故事反而是沒有「前進(jìn)」的。與劇情背道而馳,故事反而才會(huì)「前進(jìn)」。為何? 經(jīng)歷過人生的都知道。生命永遠(yuǎn)是在混亂中尋求平靜,在不公平中,追求公平,在大融爐中,尋找自我。這才是真實(shí)的人生。

 


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