三維課程

MAYA模型課程

作品	3次/周	重難點(diǎn)概述（描述）	案例講解
	第一周	MAYA的啟動(dòng)、MAYA的界面識(shí)別、視圖操作、坐標(biāo)識(shí)別、模塊轉(zhuǎn)換;建模模塊介紹、MAYA 的基本操作。 MAYA常用快捷命令應(yīng)用。 1、NURBS概念2、畫弧3、擠壓的方法和種類演示 4、打組 5、反轉(zhuǎn)曲線 6、強(qiáng)調(diào)命令的局限性 7、造型變化 8、制作視頻，學(xué)習(xí)曲線的控制、形象的分析 9、相交曲面的演示講解 10、映射 11、造型分析……	1、長(zhǎng)號(hào)模型 2、快艇模型建設(shè) 3、輪胎模型
	第二周	制作場(chǎng)景的定位規(guī)范； 比例關(guān)系的規(guī)范； 點(diǎn)，線，面的應(yīng)用； 運(yùn)用已有的簡(jiǎn)單命令組合使用制作模型。 學(xué)習(xí)組在制作模型過(guò)程中起到的作用。 1、無(wú)縫建模 2、演示并反復(fù)練習(xí) 3、擠壓 4、軸向的講解 5、制作視頻6、利用模型案例講解技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)	1、補(bǔ)充內(nèi)容，造型 2、飛機(jī) 3、阿明的房間 4、卡通角色造型
	第三周	模型的整體的定位細(xì)節(jié)的深入、整體效果的把握知識(shí)點(diǎn)、模型的整體的定位、細(xì)節(jié)的深入 整體效果的把握；變形器，比例關(guān)系；卡通人物的構(gòu)建特性	1、卡通角色造型，人物表情構(gòu)建的原理思維，卡通人物的構(gòu)建特性
	第四周	1、對(duì)手的造型分析2、面部布線 3、人物臉部的肌肉結(jié)構(gòu)與布線的關(guān)系 4、人物頭部的表現(xiàn)方法、結(jié)構(gòu)布線與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 面部布線中五星結(jié)構(gòu)與三星結(jié)構(gòu)度表情動(dòng)畫的影響5、結(jié)合寫實(shí)五官講解 6、通過(guò)合理的表情講解 7、表現(xiàn)力的把握 8、制作視頻	1、頭像的模型，特點(diǎn) 2、手臂的造型 4、手的運(yùn)用
	第五周	1、比例 2、合理分配比例適當(dāng)夸張 3、軀干、手、腳的特景把握和制作，比例線條關(guān)系，造型 4、多角度練習(xí)，制作 5、軀干的肌肉結(jié)構(gòu)表現(xiàn)、頭部與軀干的調(diào)整、筆刷命令的實(shí)踐應(yīng)用6、學(xué)習(xí)角色手的比例關(guān)系，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。使其能夠完成復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)	1、腳部造型 2、圖例講解
	第六周	1、進(jìn)入項(xiàng)目場(chǎng)景制作，注意造型的把握 2、圖片資料引導(dǎo)啟發(fā) 3、具體項(xiàng)目具體演示制作并對(duì)比其他優(yōu)秀項(xiàng)目取長(zhǎng)補(bǔ)短 4、技巧：通過(guò)舉一反三的思路鼓勵(lì)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員理解場(chǎng)景和角色模型的制作思路的具體方法 5、演示實(shí)例，修改補(bǔ)充	根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行不同的場(chǎng)景講解。建造新的模型
	第七周	項(xiàng)目角色總結(jié)具體項(xiàng)目具體演示制作并對(duì)比其他優(yōu)秀項(xiàng)目取長(zhǎng)補(bǔ)短	根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行不同的場(chǎng)景講解。建造新的模型
	第八周	項(xiàng)目角色修改，具體項(xiàng)目具體演示制作并對(duì)比其他優(yōu)秀項(xiàng)目取長(zhǎng)補(bǔ)短。課時(shí)總結(jié)指導(dǎo)，修改，境界鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)	根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行不同的場(chǎng)景講解。建造新的模型

太原市杏花嶺區(qū)清美動(dòng)漫美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校率先引入歐美頂級(jí)動(dòng)漫學(xué)院人才培養(yǎng)理念，結(jié)合中國(guó)本土學(xué)員的特點(diǎn)和清美動(dòng)漫多年的教學(xué)實(shí)踐，推出了中國(guó)首個(gè)第三代動(dòng)漫教育體系。該課程體系借鑒歐美先進(jìn)的動(dòng)漫教育經(jīng)驗(yàn)，推出了以項(xiàng)目案例教學(xué)為核心的“項(xiàng)目教學(xué)法”，立足于培養(yǎng)學(xué)員技術(shù)技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素質(zhì)三方面的能力。 學(xué)校的課程體系和先進(jìn)的教學(xué)方法，成為學(xué)員畢業(yè)即獲得Autodesk公司Maya動(dòng)畫師認(rèn)證的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)也成為我國(guó)首個(gè)學(xué)員畢業(yè)即獲得加拿大瀾僖教育公司國(guó)際認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)。2007年，太原市杏花嶺區(qū)清美動(dòng)漫美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校與世界三大動(dòng)漫學(xué)院之一的加拿大謝爾丹大學(xué)動(dòng)漫學(xué)院（Sheridan college）、加拿大瀾僖教育支持有限公司三方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，同時(shí)，畢業(yè)學(xué)員更可直...